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怎样用好话语权

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怎样用好话语权 话语权的具体层次和表现大致有以下五种: 一是不发声、不说话,即失语; 二是话语没有人愿意听...

怎样用好话语权

怎样用好话语权                                        

 

 

 

 

    话语权的具体层次和表现大致有以下五种:

    一是不发声、不说话,即“失语”;

    二是话语没有人愿意听、没有人听得懂;

    三是能实现对话而不是自说自话;

    四是话语有影响力,能引起共振共鸣;

    五是话语有优势,别人愿意接受。

    从话语权的层次性来看,要提升话语权和增强话语优势,应摆脱前两个层次,不能只当听众、没有发言权,也不能只是发言、没有听众;着力加强第三、第四层次,积极开展对话交流,扩大影响力;努力实现第五层次,提升话语的创造力和传播力,使别人愿意接受,成为广泛共识。

    “失语”的根源是主体性缺失,没有底气;理论准备不足,缺乏理论自信。对此,我们应增强自信,不能妄自菲薄、看轻自己;积极发声,传播好中国声音。

    有没有人愿意听、听得懂、听得进,是视野问题,也是能力问题。对此,我们应追踪前沿,找到关注的共同点;善于阐释,讲好中国故事。否则,自己说得再起劲,也不会有多少效果,甚至适得其反。

    话语的影响力不仅表现为自己讲得有底气,而且表现为别人听得进也服气。这就需要占领制高点、把握主动权,主动设置议题、提出方案,彰显中国智慧。

    进一步提升中国话语影响力,应实现三个转换。一是从语言到文化的转换。例如,海外的孔子学院现在主要还是教授汉语,应逐渐实现孔子学院从教授语言到传播文化的转变,多讲中国文化、中国故事。二是从传统文化到现代文化的转换。现在的中国文化走出去,包括中国文化年活动,还是讲传统文化比较多。我们不能忽视中国今天新的创造、新的辉煌,应既讲传统文化也讲现代文化。三是从文化到思想的转换。要介绍中国的思想成果和学术贡献,讲中国的学术理论、学术思想、学术话语。

    话语优势不是一朝一夕就能形成的,而是在扎实积累基础上水到渠成的过程。构建中国哲学社会科学话语体系、提升中国话语权,必须立足时代前沿、顺应时代潮流、把握时代特征、回答时代课题。

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